Denne uka er det skolenes praksis med å gå på julegudstjeneste. En gudstjeneste der barna får høre juleevangeliet fortalt og forklart, og så synger de julesanger... og ikke bare salmene, om du trodde det. Det har alltid vært en stemningsfull høytid, med flott tre, lys, musikk (der er som regel endatil orgelbrus!) og for mange er opplevelsen av å sitte i en kirkebenk noe helt for seg selv.
Det nye av året er at foreldre over det ganske land må melde seg på julegudstjenesten. Nå opplevde ikke jeg svarslippen vi fikk hjem som en påmelding, det var en svært kort redegjørelse for hva det handlet om, og så måtte vi velge mellom julegudstjeneste eller et likeverdig, religionsnøytralt, arrangement i musikkrommet. Mange mente dette var en påmelding, og et angrep på våre norske tradisjoner og verdier.
Jeg tenker at dette er en konsekvens av saken i Hordaland i fjor, da et foreldrepar fikk medhold fra Fylkesmannen i Hordaland om at Seljedalen skoles praksis med undervisning som alternativ til julegudstjeneste er i strid med regelverket. Jeg hadde ikke syns det var kult, som elev, å ha matematikk mens mine klassekamerater fikk være med på en festforestilling, enten det nå var i kirken eller et annet sted.
Seljedalen skole i Bergen har de siste årene takket ja til tilbud om julegudstjeneste i Fyllingsdalen kirke. Skolen praktiserer aktiv påmelding for elever som ønsker å benytte seg av tilbudet. Elevene som ikke vil i kirken har vanlig undervisning. I fjor var det matematikk. Skole må endre praksis for julegudstjeneste.
Det er litt rart, egentlig, hvordan vi ikke reagerer før vi mener vi blir skadelidende på ett eller annet vis. Slippen med avkryssing for julegudstjeneste har eksistert i flere år, men nå skal elevene slippe bare fag eller høytlesning. Nå skal de ha et likeverdig tilbud.
Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen sier at det ikke er nødvendig med påmelding, det er viktig å ha et system som ikke svekker gudstjenesten på sikt.
Utdanningsdirektoratet anbefaler å melde seg på gudstjenesten, tidligere har man meldt seg av.
Nå er de ikke helt enige seg imellom, men de er enige om at anbefalingen i denne litt enkle saken er noe som antagelig kommer til å få ringvirkninger for Gudstjenester i Skoletiden. Personlig syns jeg at retningslinjene er riktig gode, du må huske de gjelder begge veier. Hele saken er en storm i et vannglass, egentlig.
Jeg er selv lærer på en videregående skole. I år er det første året vi ikke går rundt juletreet på skolen... selv om mange elever gikk hjem før sangen og rundgangen, så var det en herlig tradisjon jeg kommer til å savne. Vi skal heller gå rundt juletreet litt mer spontant. Elevene ønsker det selv.
Frp i Stavanger mener at det beste ville være julegudstjeneste arrangert frivillig etter skoletid, ikke i skoletida. Akkurat den er litt morsom, syns jeg, all den tid Frps Fra A-Å slår fast at "Det er en forutsetning for integrering at innvandrerne tilegner seg det norske språk, og deltar i det norske samfunnet. Det må stilles krav om integrering for å få opphold og senere statsborgerskap."
Det er mye vi kan putte i sekken for integrering, og noen, som går tom for argumenter, tar argumenter der de tror de kan skåre lettvinte poeng.
Neida, nå var jeg slem, og det er ingen grunn til å gå ned på samme lave nivå som noen. Når det er sagt, så er der ganske mange som bruker oppstyret rundt julegudstjenesten som brekkstang i egen hjertesak, som for eksempel motstand mot innvandring.
I en kommentar i Stavanger Aftenblad 10. desember 2015, skriver Torunn Egge Roux at: "Julegudstjenesten og religiøse symboler er viktige kulturelle markører. Begge deler er utrydningstruet i en stat som jo ikke er sekulær, men som tvert imot har kristne-humanetiske verdier som en del av grunnmuren". Visst er det viktig å verne om våre kristne-humanetiske verdier. Det er faktisk mer enn viktig, det er helt avgjørende for at vi skal ha alle de frihetene og godene vi har i dag. Det er viktig fordi det er disse rettesnorene vi har rettet oss etter for å få det gode samfunnet som vi lever i. Religionsfriheten favner alle, og gir oss retten til å praktisere tro, fremfor pålegg, tvang og forbud. Den gir oss også retten til å ikke tro. Jeg, og helt sikkert alle andre individuelle nordmenn, skatter den friheten, for alt den er verdt.
Neida, nå var jeg slem, og det er ingen grunn til å gå ned på samme lave nivå som noen. Når det er sagt, så er der ganske mange som bruker oppstyret rundt julegudstjenesten som brekkstang i egen hjertesak, som for eksempel motstand mot innvandring.
I en kommentar i Stavanger Aftenblad 10. desember 2015, skriver Torunn Egge Roux at: "Julegudstjenesten og religiøse symboler er viktige kulturelle markører. Begge deler er utrydningstruet i en stat som jo ikke er sekulær, men som tvert imot har kristne-humanetiske verdier som en del av grunnmuren". Visst er det viktig å verne om våre kristne-humanetiske verdier. Det er faktisk mer enn viktig, det er helt avgjørende for at vi skal ha alle de frihetene og godene vi har i dag. Det er viktig fordi det er disse rettesnorene vi har rettet oss etter for å få det gode samfunnet som vi lever i. Religionsfriheten favner alle, og gir oss retten til å praktisere tro, fremfor pålegg, tvang og forbud. Den gir oss også retten til å ikke tro. Jeg, og helt sikkert alle andre individuelle nordmenn, skatter den friheten, for alt den er verdt.
Det er jo litt artig, oppi alt styret, at mine barns muslimske klassekamerater (og nå har jeg hatt barn i barneskolen sammenhengende i 14 år, så jeg har fått være med på utviklingen), har stort sett vært med. Kanskje på grunn av at de ikke har skjønt eller lest brevet med svarslipp men det har aldri vært et problem, de har faktisk likt det, og de har hatt spørsmål om mye av det de så der. Vi har alltid hatt et åpent hjem, og vi er så heldige at ungenes vennekrets kommer fra hjem med forskjellige livsstiler og religionstilhørighet, og det er herlig å høre dem snakke seg imellom. Nå er det julen de snakker om, snart er det Ramadan.
Æren for fine julegudstjenester skal presten ha. Jeg har ikke opplevd at julegudstjenesten noen gang har vært misjonerende, belærende eller nedlatende. Tilbedelsen har vært nesten fraværende, men de har fortalt skolebarna historien som vår jul bygger på. De har forklart symboler vi bruker i julen og endatil svart på spørsmål.
Kirken har tilpasset seg tiden, og det er gode og flinke folk som ansettes rundt omkring. La oss ha litt tillit til dem oppi det hele, de fortjener ros for å gi barna en ikke bare religiøs opplevelse, men i enda større grad en kulturell oppdagelsesferd.
Noen setter i gang et ekspresstog og skjønner ikke når de burde ha stoppet... for lenge siden. På Austrått skole i Sandnes, må foreldre gi tillatelse til at barna kan delta på alle aktiviteter som har snev av jul i seg: Luciatog, adventsamling, juletregang og gudstjeneste.
Noen setter i gang et ekspresstog og skjønner ikke når de burde ha stoppet... for lenge siden. På Austrått skole i Sandnes, må foreldre gi tillatelse til at barna kan delta på alle aktiviteter som har snev av jul i seg: Luciatog, adventsamling, juletregang og gudstjeneste.
I faget KRLE sier Læreplanen at det i faget skal være ca 50% kristendom. (Egentlig ville regjeringen ha 55% kristendom i faget, men ga seg på det punktet.) Og det må jo for noen være helt utrolig problematisk. MEN, det er faktisk ikke religiøse minoriteter som flagger problemet.
1. december 1999, sto det i VG at Islamsk Råd ikke fikk medhold i kravet om fritaksrett fra kristendomsfaget. Det slo en dom i Oslo byrett fast dagen før. Etter det har de godtatt deltagelse i faget (jeg har ihvertfall ikke hørt noe annet), og de muslimene jeg kjenner syns faktisk det er et fag som gir interessant innblikk i flere andre religioner. Foreldrene leser leksene sammen med barna, og har ofte mange uventede spørsmål som gir meg små øyeblikk av innsikt.
Rettsapparatet er altså opptatt av at religion, med vekt på kristendom, er et viktig fag med viktig innhold for alle grupper i samfunnet. Det er å oppsøke et gudshus, der aktiviteten kan oppleves som tilbedelse, som er problematisk.
1. december 1999, sto det i VG at Islamsk Råd ikke fikk medhold i kravet om fritaksrett fra kristendomsfaget. Det slo en dom i Oslo byrett fast dagen før. Etter det har de godtatt deltagelse i faget (jeg har ihvertfall ikke hørt noe annet), og de muslimene jeg kjenner syns faktisk det er et fag som gir interessant innblikk i flere andre religioner. Foreldrene leser leksene sammen med barna, og har ofte mange uventede spørsmål som gir meg små øyeblikk av innsikt.
Rettsapparatet er altså opptatt av at religion, med vekt på kristendom, er et viktig fag med viktig innhold for alle grupper i samfunnet. Det er å oppsøke et gudshus, der aktiviteten kan oppleves som tilbedelse, som er problematisk.
Jeg skjønner at noen foreldre kan oppfatte det som... nesten en trussel mot eget livssyn at barna deltar. Og det er faktisk lov å føle det, i Norge.
Akkurat det er litt morsomt, syns jeg. På midten av 80-tallet ble jeg kastet ut av kristendomstimene, og gikk og virret i gangene alene (vi var to, men hvor hun var aner jeg ikke), til timen var over. Grunnen? Resten av klassen hadde konfirmasjonsundervisning. Presten kom inn i klasserommet og hadde konfirmasjonsundervisning i skoletiden. Jeg ble konfirmert, eller hadde overhøring som det den gang hette, i en fri pinsemenighet. Jeg må ærlig talt si at jeg ikke hadde helt sansen for å bli utestengt, overlatt til meg selv midt i skoletiden. Men jeg hadde nok likt det mer, om jeg hadde fått tilbud om å gjøre noe annet.
Egentlig så er vi rimelig slakke og hyklerske, for jeg har neimen ikke hørt så forferdelig mange protester på at Stavangerskoler har avlyst julegudstjenesten, sånn bare for å slippe å forholde seg til problemet overhodet. I dette tilfellet var det administreringen av varslingen som ble for omfattende.
For meg blir dette ille. Om der skulle være bare 10 elever som ønsker å gå, burde de få gå. Da burde skolen takke kirken for innbydelsen på vegne av disse 10.
For presten ville det kanskje ikke bli så uvanlig oppmøte, det er kanskje slik det er i kirken på en hvilken som helst annen gitt søndag.
Slippen vi fikk hjem til oss, var ikke en påmelding, det var et valg. Vi valgte mellom at barnet vårt skal gå til julegudstjenesten eller ha et likeverdig arrangement i musikkrommet på skolen. De fleste skolene jeg kjenner til har fremdeles julen som tema... de bare synger "Musevisa" og "På Låven Sitter Nissen", isteden for "Himmel På Jord", "Stjernen Har Stanset Her" og "Glade Jul".
Vi burde være så bevisste våre valg at det er uproblematisk å gi et tydelige signal, og ta et aktivt standpunkt og si "ja, jeg vil at barnet mitt skal holde i hevd våre norske, kristne verdier og gå til julegudstjeneste" Hver enkelt av oss burde gi en rungende tilbakemelding om at dette vil vi fortsatt ha i skolen vår. Men... nei, det vil vi visst ikke. Vi ønsker å bli påprakket en barnetro og tvunget til kristne høytider. Slik at vi har ryggen fri til å fortsette å kritisere alle andre, uten å ta noe ansvar selv.
De kritiske røstene roper så høyt, at man lett kan tro at saken illustrerer deres poeng i en gitt sak. Det er slett ikke slik. (Selv om jeg av og til får nesten et inntrykk av at folk tror der sitter et muslimsk råd et sted, og gir utdanningsdirektoratet direktiver.) Det stemmer absolutt ikke. Ministeren og direktoratet prøver å balansere dommer i rettssystemet med norsk grunnlov og alle foreldres preferanser. Det er tross alt etnisk norske foreldre som har uttrykt misnøye. Enten på grunn av eget livssyn, eller som forstår-seg-påere på elever som kommer fra hjem med annet livssyn.
Det er ikke innvandring (de fleste er faktisk kristne) eller andre religioner som truer våre kristne tradisjoner, livssyn, levesett... det klarer vi faktisk helt fint på egen hånd.